Enlace para explorar las posibilidades didácticas del cine
.http://www.cinehistoria.com/?page_id=2395
http://es.scribd.com/doc/137092895/Transposicion-Del-Textos-Historiograficos
http://eduteka.icesi.edu.co/pdfdir/ElAprendizajeSignificativoEnLaPractica.pdf
https://www.slideshare.net/AnaBasterra/flipped-classroom-primeros-pasos
https://www.slideshare.net/yolandabernabeu3/presentaciones-orales-por-dnde-empezar
Muy Buenas ideas!👍
- Página española de Didáctica de la Historia
- La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia
PARA REFLEXIONAR SOBRE EL PLAN DE CLASES:
· Propuesta didáctica para trabajar un video musical
Mi
elección de este grupo musical de la década de los sesenta en los E.E.U.U, se fundamenta
en las características particulares de The Archies, representantes,
tanto en su organización como banda musical virtual, como en las
letras de sus canciones, de un movimiento cultural más vasto: el pop art
norteamericano que permite, desde la expresión musical desplazar el análisis a
variados aspectos socioeconómicos y culturales de larga duración en la sociedad
occidental; entre ellos la generalización del consumo y la creación
de una maquinaria cultural que permeó a diferentes sociedades más allá de las
fronteras estadounidenses
- Para una biografía sucinta del grupo: http://es.wikipedia.org/wiki/The_Archies
- Para conocer sobre el movimiento en el que se puede filiar a la banda:
- Para acceder a la traducción al castellano de la canción seleccionada:
- Para un panorama general de las décadas de los ´60
http://www.portalplanetasedna.com.ar/decadas50_60.htm
- Para un panorama de la música y la sociedad en el siglo XX
- Para leer, pensar y seguir investigando, un trabajo de la Facultad de Ciencias Sociales de Universidad Javeriana de Bogotá sobre: Alimentos plásticos desde el Pop Art: La representación de los sistemas de alimentación norteamericanos de los 60’s
- Una guía sencilla para implementar la estrategia de trabajo por proyectos. Es importante que vean la última diapositiva porque refiere a los tiempos que implica esta propuesta
·
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA PRÁCTICA. Libro
MODELOS, ESTRATEGIAS Y
RECURSOS DIDÁCTICOS
Sobre el pensamiento crítico
Miren este enlace
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html
Para mirar y pensar a la hora de la planificación
https://www.slideshare.net/yolandabernabeu3/presentaciones-orales-por-dnde-empezar
Muy Buenas ideas!👍
Orientaciones para elaborar una historia digital en mi clase de Ciencias Sociales, Geografía e Historia from Ana Basterra
Estrategias constructivistas-phpapp01 by Elena
Miren esta presentación realizada por dos profesoras españolas. MUY útil para pensar la elaboración de los planes de clase en el espacio de la práctica
Y también este enlace ( seguramente lo trabajaremos en clase) http://es.scribd.com/doc/33163524/Materiales-de-apoyo-para-elaborar-la-secuencia-didactica
Les amplío una imagen
ENLACE PARA EL TEXTO DE MATTOZZI SOBRE LA TRANSPOSICIÓN
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/23934/1/num4_ivo_mattozzi.pdf
PARA TENER EN CUENTA A LA HORA DE PLANEAR PROYECTOS
🔘
Leer
Power point. metodología y habilidades docentes from bearizos77Para trabajar memoria e Historia
http://es.scribd.com/doc/164478735/Los-Lugares-de-La-Memoria
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- Les dejo en versión pdf la presentación que trabajamos en Didáctica
Estrategias constructivistas-phpapp01 by Elena
Miren esta presentación realizada por dos profesoras españolas. MUY útil para pensar la elaboración de los planes de clase en el espacio de la práctica
Y también este enlace ( seguramente lo trabajaremos en clase) http://es.scribd.com/doc/33163524/Materiales-de-apoyo-para-elaborar-la-secuencia-didactica
Les dejo una presentación que puede ayudarlos con la planificación
Les amplío una imagen
ENLACE PARA EL TEXTO DE MATTOZZI SOBRE LA TRANSPOSICIÓN
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/23934/1/num4_ivo_mattozzi.pdf
La opción de lectura resaltada en amarillo, nuclear en esta propuesta, puede ser trabajada con adultos. Para la enseñanza en la escuela secundaría hay que reescribir, adaptar, adecuar el registro para los estudiantes.
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